• 安吉县教育局持续擦亮劳动教育“金名片”
  • 资讯类型:热点关注  /  发布时间:2021-11-05  /  浏览:37 次  /  

ajfcw.com.jpg

  近日,在实验小学教育集团(城东校区)的草坪上,桂花树下的少先队员个个变成劳动小能手,将桂花仔细地摘下,在茶艺师的指导下,体验了炒制、沏茶、制作茶点等一系列工序,看着小小的桂花在自己的手中,变成可口的桂花茶、桂花糕,少先队员们直呼过瘾。“动动手不仅能学到有趣的东西,还能创造出新东西,太有意义啦。”现场一位少先队员开心地说。

ajxw1104002_005_01_s.jpg


  “双减”政策明确提出,学校要引导学生“从事力所能及的家务劳动”“开展丰富多彩的劳动活动”,县教育局以活动为载体,不断加强学校劳动教育实践,全面推进完善校内劳动、社会劳动、家庭劳动“三位一体”劳动实践教育体系。

  各校因地制宜,让劳动教育乐趣满满。山上有茶园,田里有茶圃,这是溪龙乡当地百姓的基本写照,溪龙小学立足地域特色,坚持走茶文化特色发展之路,培养了新一代茶乡学子。“我们建立了劳动作业清单制,按学段定制,实行一周一清单,一周一反馈;实施劳动教育项目化学习,探索白茶的生长周期,让学生体验‘做中学、学中做’的乐趣。”溪龙小学刘夏艳老师介绍,该校还创新构建“白茶币”积分银行的特色多元化劳动教育评价体系,近期,其《根植于茶园的新劳动教育》课程成功入选浙江省“一校一案”典型案例。

  此外,第七小学积极拓宽劳动教育渠道,挖掘高新企业、种植基地等资源,探索出学校、家庭、社会协同的新劳动教育模式,为学生参与劳动实践提供“广阔舞台”;良朋中学依托学校“行知农场”,把课堂搬进田间,让每一位学生体验从开垦、播种、养护、收菜到烧菜劳动的全过程;第八小学开展“七彩灵娃·小鬼当家”系列活动,根据学生年龄特点和身心发展规律,设计“21天养成计划”,效果喜人;第二小学城北校区开展不同时节的劳动项目,上半年种桑养蚕,下半年养殖水培蔬菜植物等,并结合“植树节”“农民丰收节”“腊八节”等开展系列活动……

  “‘劳动最光荣’不仅是一句口号,更是落到实处的体验与行动。”县教育局基教科副科长邱海荣说,接下来我们将持续构建劳动教育发展的机制,培育一批劳技教师,开展创意活动,培育亮点学校,从而真正实现以劳树德、以劳增智、以劳强体、以劳益美、以劳促新。


帮助说明 | 法律声明 | 关于我们 | 收费标准 | 联系我们 | 留言咨询
安吉房产网 版权归 安吉房产网所有
安吉运营中心 联系电话:18005826297(微信)
网站客服QQ:34587627
回顶部